• Skip to main content
  • Skip to secondary menu
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer
  • Home
  • Who we are
    • What we think
      • Positions
      • Members’ and friends’ contributions
    • What we do
      • Past-Campaigns
      • Upcoming Events
      • Annual Event
      • Past Events
        • General Assembly
      • Environmental Observatory
      • “PAROS 2020” & Tourism Survey
        • Paros Tourism Survey 2012
        • Paros Tourism Survey 2013
  • The Bulletins
    • 2022
      • E-Bulletin Issue 24 – Spring 2022
      • E-Bulletin Ιανουάριος/January/Janvier 2022
    • 2021
      • E-Bulletin Issue 23 – Autumn 2021
      • E-Bulletin Issue 22 – Summer 2021
    • 2020
      • Issue 21 – Year 2020
    • 2019
      • E-Bulletin Winter 2020
      • Issue 20 – Summer 2019
      • Issue 19 – Spring 2019
    • 2018
      • Issue 18 – Winter 2018
      • Issue 17 – Summer 2018
      • Issue 16 – Spring 2018
        • articles en francais
        • articles in english
    • 2017
      • Issue 15 – Winter 2017-18
        • articles en Français
        • articles in English
      • Issue 14 – Summer 2017
        • articles en Français
        • articles in English
      • Issue 13 – Spring 2017
        • articles en Français
        • articles in English
    • 2016
      • Issue 12 – Winter 2016-17
        • articles en Français
        • articles in English
      • Issue 11 – Summer 2016
        • articles en Français
        • articles in English
      • Issue 10 – Winter-Spring 2016
        • articles en Français
        • articles in English
    • 2015
      • Issue 09 – Summer 2015
        • articles en Français
        • articles in English
    • 2014
      • Issue 08 – Summer 2014
        • articles en Français
        • articles in English
    • 2013
      • Issue 07 – Summer 2013
        • articles in English
        • articles en Francais
    • 2012
      • Issue 06 – Summer 2012
      • Issue 05 – Spring 2012
    • 2011
      • Issue 04 – Summer 2011
    • 2010
      • Issue 03 – Autumn 2010
      • Issue 02 – Summer 2010
      • Issue 01 – Winter 2009-10
  • Workshops
    • Health on Paros / Υγεία στην Πάρο / Santé à Paros
      • Workshop on Health – 14.12.2019
      • Atelier sur la Santé – 14.12.2019
      • Ημερίδα για την Υγεία – 14.12.2019
    • Ancient Quarries Workshop
      • Conclusions
      • Conclusions (français)
      • Ομιλίες / Interventions
  • Current Issues
    • Airport
    • Marathi Quarries
    • Sustainable Tourism
      • “PAROS 2020” & Tourism Survey 2012-2014
        • Paros Tourism Survey 2012
        • Paros Tourism Survey 2013
    • Wind Parks
  • Events

Friends of Paros & Antiparos Φίλοι της Πάρου & Αντιπάρου Amis de Paros & Antiparos

Sustainable development for Paros & Antiparos Islands

friends of paros & antiparos
  • Ελληνικα >>
  • Ποιοι Ειμαστε
    • Τι πιστευουμε
      • Θέσεις
      • Συμβολή μελών και φίλων
    • Τι κάνουμε
      • Ετήσιες Τελετές
    • Καμπάνιες
  • Τα “Bulletins”
    • 2022
      • Τεύχος 24 – 2022 – άρθρα στα ελληνικά
      • E-Bulletin Ιανουάριος 2022
    • 2021
      • Τεύχος 23 – 2021 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 22 – 2021 – άρθρα στα ελληνικά
    • 2020
      • Τεύχος 21 – Έτος 2020 – άρθρα στα ελληνικά
    • 2019
      • Χειμώνας 2019-20 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 20 – Καλοκαίρι 2019 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 19 – Άνοιξη 2019 – άρθρα στα ελληνικά
    • 2018
      • Τεύχος 18 – Χειμωνάς 2018 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 17 – Καλοκαίρι 2018 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 16 – Άνοιξη 2018 – άρθρα στα ελληνικά
    • 2017
      • Τεύχος 15 – Χειμώνας 2017-2018 – άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 14 – Καλοκαίρι 2017- άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 13 – Άνοιξη 2017- άρθρα στα ελληνικά
    • 2016
      • Τεύχος 12 – Χειμωνας 2016-17- αρθρα στα ελληνικα
      • Τεύχος 11 – Καλοκαίρι 2016- άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 10 – Χειμώνας-Άνοιξη 2016- άρθρα στα ελληνικά
    • 2015
      • Τεύχος 9 – Καλοκαίρι 2015- άρθρα στα ελληνικά
    • 2014
      • Τεύχος 8 – Καλοκαίρι 2014- άρθρα στα ελληνικά
    • 2013
      • Τεύχος 7 – Καλοκαίρι 2013- άρθρα στα ελληνικά
    • 2012
      • Τεύχος 6 – Καλοκαίρι 2012- άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 5 – Άνοιξη 2012- άρθρα στα ελληνικά
    • 2011
      • Τεύχος 4 – Καλοκαίρι 2011- άρθρα στα ελληνικά
    • 2010
      • Τεύχος 3 – Φθινόπωρο 2010- άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 2 – Καλοκαίρι 2010- άρθρα στα ελληνικά
      • Τεύχος 1 – Χειμώνας 2009-10 – άρθρα στα ελληνικά
  • Contact FoP
    • Membership application or renewal
    • Register to contribute / Inscrivez-vous pour contribuer / Εγγραφείτε για να συμβάλετε
    • Login
  • Ημεριδες
    • Ημερίδα για την Υγεία – 14.12.2019
    • Ημερίδα για τα Αρχαία Λατομεία
      • Ομιλίες / Interventions
      • Τα συμπεράσματα της ημερίδας – Δελτίο Τύπου
  • Τρεχοντα ζητηματα
Issue 18 - Winter 2018 » L’enseignement à Paros

L’enseignement à Paros

10 December 2018, by Eleni Arkouli - Add a Comment


Paros a connu une croissance économique rapide au cours des dernières décennies en tant que destination touristique populaire. Il était naturel d’attirer une multitude de migrants économiques d’origine nationale et étrangère, mais aussi des visiteurs qui aiment l’île et s’y installent. En conséquence, le nombre d’écoles et le nombre des élèves ont augmenté. Jetons un coup d’oeil sur le “devenir” éducatif de l’île, avec toute la subjectivité qui distingue un tel exercice.

Nous partirons des facteurs qui nous rendent optimistes pour l’avenir. Dans les écoles de Paros, “l’interculturalisme” se déroule dans le respect mutuel et la coopération effective d’élèves ayant différences ethniques, cul­turelles ou religieuses.

Etant donnée l’absence d’écoles privées et d’éducation spéciale, tous les élèves coexistent har­monieusement, atteignant sou­vent un haut niveau de solidar­ité envers les élèves en difficulté socio-économique et intégrant les élèves ayant des “capacités spécial­es”. De plus, l’orientation humanitaire des directeurs et du personnel éduca­tif de toutes les unités d’enseignement est évidente, car en collaboration avec les asso­ciations de parents d’élèves, et la société locale, se penchent avec un amour parental et soutiennent les élèves qui seraient aux prises avec des problèmes fa­miliaux, psychologiques, économiques, etc. Un point positif est l’effort général déployé par les enseignants pour adopter des ac­tions novatrices et se former de leur propre initiative, dans un cadre institutionnel difficile, qui offre peu de soutien financier ou autre. Comme actions indicatives on peut mentionner l’équi­pement des écoles en ordinateurs portables et projecteurs, le fonctionnement de bibliothèques scolaires avec des ressources propres, la création d’un musée scolaire, etc.

Il faut souligner que de nombreux étudiants des écoles de Paros, sont admis chaque année dans les universités et les établissements d’enseignement supérieur, poursuivent leurs études avec des diplômes de troisième cycle et de doctorat en Grèce et à l’étranger, et deviennent d’excellents scienti­fiques, ou entrepreneurs, etc.

Nous devons également reconnaitre la contribution à l’ef­fort éducatif des clubs de danse, de théâtre, de sport, la bibliothèque municipale, etc., qui occupent de manière positive le temps libre des étudiants et constituent une pépinière d’artistes, d’athlètes, etc.

Cependant, tout n’est pas parfait. On peut mentionner les lacunes en matière d’infrastructures, par exemple, le lycée de Paros, d’une capacité de 300 étudi­ants, souffre de surpopulation et il est obligé de donner les cours dans de salles fort remplies ou dans des annex­es en préfabri­qué. Des problèmes similaires existent dans d’autres écoles. En général, il y a peu d’installations sportives, mais aussi des carences en équipements de base (par exemple, des pupitres n’ont pas été renouvelés depuis dix ans).

L’absence d’une école “spéciale” crée d’énormes problèmes, car les étudiants dans le besoin ne sont pas efficacement aidés et sont “bloqués” dans les écoles à orientation générale. Malgré les bonnes intentions de ceux impliqués, il manque également des bibliothèques bien organisées et les deux qui existent (lycée de Paros et lycée de Naoussa) ne sont pas bien pourvues en personnel.

Le développement touristique intense, le profit «facile», le style de vie aliénant qui en résulte, intensifient la dépréciation de l’école, des enseignants et, plus généralement, de l’institution d’enseignement.

Si nous prenons en compte les rigidités du système éducatif, qui ont été intensifiées par la crise économique (pénurie de personnel éducatif, etc.), l’orientation vers une culture de concours, la lutte pour l’obtention de la plus bonne note, les examens, le support réduit offert aux élèves non grecs (qui s’intègrent et apprennent la langue grecque de manière empirique et avec l’aide de leurs camarades de classe), nous percevons une dégradation de la notion de “l’école” dans la conscience de tous.

En outre, malgré les efforts des enseignants, il existe une carence en matière d’éducation relative à l’environnement et les élèves connaissent mal la longue histoire de la région et la recherche archéologique qui y a lieu (par exemple à la toute proche île de Despotiko). Les deux sont nécessaires pour façonner l’identité culturelle de la nouvelle génération et pour planifier le développement futur de l’île de Paros. Pour cela, il appartient aux parties impliquées et à la municipalité de Paros de développer du matériel pédagogique approprié et flexible pour systématiser leur enseignement.

En conclusion, malgré les faiblesses, nous pouvons être optimistes quant à l’avenir. Les actions des acteurs locaux et de personnes éclairées, le nombre de futurs scientifiques sortant de nos écoles, la cohésion de la société locale (démontrée par les actions culturelles), avec la contribution positive des enseignants dévoués, peuvent faire face à des situations négatives et créer un meilleur avenir pour l’île et pour notre pays en général.

Filed Under: Francais, Issue 18 - Winter 2018, Members' and friends' contributions Tagged With: education by Eleni Arkouli No Comments

Please don't forget to renew your membership
While 100% of donations are devoted to the cause for which they were donated, membership fees must cover the running costs of the association. We urge you not to delay yours!
~~~~~
N'oubliez pas de renouveler votre adhésion
Alors que 100% des donations sont consacrées à la cause pour laquelle elles ont été données, les cotisations des membres doivent assurer les frais de fonctionnement de l’association. Nous vous exhortons à ne pas retarder la vôtre !
~~~~~
Μην ξεχάσετε να ανανεώσετε τη συνδρομή σας
Ενώ το 100% των δωρεών αφιερώνεται στον σκοπό για τον οποίο δόθηκαν, οι συνδρομές των μελών πρέπει να καλύψουν τα τρέχοντα έξοδα του συλλόγου. Σας παροτρύνουμε να μην καθυστερείτε τη δική σας!

Reader Interactions

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Secondary Sidebar

E-Bulletin Issue 25

Πού είμαστε, που πάμε

26 February 2023 1 Comment

Where we are, where we are going

25 February 2023 2 Comments

Où en sommes-nous, où allons-nous

24 February 2023 2 Comments

Paros Health Centre

3 fauteuils roulants pour notre centre public de santé

24 February 2023 Leave a Comment

Paros Health Centre

3 αναπηρικά αμαξίδια για το κέντρο υγείας

24 February 2023 Leave a Comment

Paros Health Centre

3 wheelchairs for our health centre

24 February 2023 Leave a Comment

Entrance of Quarry of Nymphs

Τα Αρχαία Λατομεία της Πάρου: Ακμή, Εγκατάλειψη και Ελπίδα

23 February 2023 Leave a Comment

Entrance of Quarry of Nymphs

The Ancient Quarries of Paros: Glory, Neglect and Hope

23 February 2023 Leave a Comment

guided visit of the archaeological area

Μνημεία της φύσης και Μνημεία του ανθρώπου

22 February 2023 Leave a Comment

guided visit of the archaeological area

Monuments of nature and Human-made monuments

22 February 2023 Leave a Comment

More Posts from this Category

Footer

About this e-bulletin

The e-bulletin of the Friends of Paros, in addition to announcements and news about the FoP’s activities, is a collection of all-types of articles about Paros.
It is aiming to share views, impressions, positions and proposals to an enlarged audience and to initiate a useful public debate around the many issues encountered on Paros.
You are encouraged to comment on articles and also to contribute with your own, a selection of which will be included in the printed version of the Bulletin of the FoP.
English, Greek and/or French is used and we have chosen not to have separate language versions to express our support for multiculturalism.
To become a contributor you need to register to the website.
Authors of existing articles can also register and acquire ownership of their articles for edits or improvements.
We would love to have your feedback and suggestions about the website!

Search

Categories

Tags

agrokipio airport animal welfare archaeology artists arts civil society collaboration cultural heritage ecology education entrepreneurship environment french monument fund raising campaigns gastronomy health history literature Marathi Quarries meeting with the mayor monasteries municipality open studios parian marble paros impressions photography poetry proposal public debate quality of life recipes refugees RES sailing spatial plan sustainable development sustainable tourism theatre tourism traditional festivities underwater unique cycladic character walking routes wind turbines

Friends of Paros© 2009–2023 Friends of Paros · This site is licensed to the public under a Creative Commons Attribution 4.0 license Creative Commons License
PO Box 6183 · Naoussa, Paros 84401, Greece · Email: ·Tel: +30 6956181919, +32 475 753 100
Πάρος · Paros Greece · Powered & maintained by Parosweb
Log in